新作坊 Humanity Innovation and Social Practice

大學的教育工作中包含教學、研究與服務，近年來強調「學術研習」和「社區服務」結合，處理各樣社會或環境議題，讓學生透過服務培養批判思維與自我反思能力，才有機會拓開跨領域與跨界的教與學，開展涉世學術的空間。

泰雅的傳統編織文化和商品化的拉扯之間如何取得平衡？政大烏來樂酷團隊嘗試以互惠（reciprocal）經濟模式，建立編織技藝網絡，使技術傳承不只是和營利綁在一起；另一方面，也藉著技藝的展演，帶動社區成員的參與，進一步推展出對於公共空間的想像。

「社會企業」應如何定義？廣義認為為了解決社會問題而產生的經濟生產活動，都可以算是社會企業。但大多數的社會企業指的是非營利機構所經營的營利事業，藉由商品或服務的生產與銷售，協助參與者衍生實質的收入，進而達成健康社區發展的社會經濟活動。這些社會企業也是解決失業問題、帶動社區發展的重要支柱。

面對水沙連地區最基本的生活單元──社區──暨大人社計畫要如何施展？從籃城社區來看，可先從一些提問和想像開始！「老人照顧」在籃城社區有穩定的人力組織與推展成效，我們應可在這個基礎上思考「在地老化」及「社區照顧老人」的可能。

設立一個全新的田野工作站，應當考慮哪些因素？除了空間本身的適用性，其所代表的意義與牽連出的人際網絡，這些交錯縱橫的各種關連，描繪出了地方關係的圖像。因而工作站的設置，不僅是田野工作的據點據點，也是開展與當地民眾連結網絡的起點。

英國倫敦的Unseen Tours，是近年來重要的社會創新案例。2013年末幾個社會團體在台北市萬華、城中等地，也仿效Unseen Tours的經驗，推出一個方案（project）。從2013年6月開始規劃與訓練，到2014年7月的正式上線，迄今已正式運作近三個月。作為國外社會創新於台灣在地的最新實踐，必然是本刊不容錯過的有趣案例。

BALTA是由位於溫哥華的智庫機構加拿大社區再生中心（Canadian Center for Community Renewal, CCCR）統籌，結合加拿大亞伯達、不列顛哥倫比亞二省為主的11所大學校院師生，與15個社區組織、在地社會企業所組成的區域性合作研究團隊。由各社區與學術機構在平等的夥伴關係上，共同規劃成員組織與計畫管理。希望以「社會經濟（Social Economy）」概念，回應區域內各社區所面對的問題。希望以商業模式解決特定社會或環境問題的組織，透過不同面向的社會經濟行動組織或個人，使社區能達到永續自給的目標。

一位修讀醫務管理系的六年級生，不曾在外工作就直接創業，九年來，所有事都發生在南投竹山，所有時間他也只專心做好兩件事；第一個，修葺了「天空的院子」這個百年古厝，再者，兩年半前它變成了一間公司，從山上移到竹山鎮上，開始另一個關於「小鎮文創」的故事。現在，讓天空的院子/小鎮文創負責人何培鈞告訴你這3285個日子裡，要專心做好兩件事究竟需要多少堅持、懵智、與力氣！

共同工作空間是一種新興的空間型態。好伴共同工作空間的概念是廣義的，可以是建築物內部的共同空間、可以是一個社區、也可以是一個城市。這些交疊的共同工作空間，促進更多的居民合作和公共參與，人與人之間的交流也使公民社會的基礎更加強健。

如何讓龍眼重新被建構為區域產業文化圖像？如何提升地方對產業發展的公共治理及認同感？成大團隊與嶺南社區發展協會藉辦理「2014嶺南龍眼節」的機會，嘗試建構一座柴燒麵包窯，希冀透過此設施的建構，開展出嶺南社區經濟另類實踐的可能，也希望能透過公共參與的操作過程，開啟居民對於龍眼產業朝向多樣化發展的想像，促發社區經濟共同體的建構、社區增能培力的目標。